山西信息职业技术学院：深耕产教融合 打造特色育人品牌

在职业教育深化改革与产业转型升级同频共振的山西深耕时代背景下，山西信息职业技术学院艺术设计与传媒系紧密对接装潢装饰、信息学院数字创意等产业发展需求，职业以产教融合为核心抓手，技术聚焦装潢装饰类、产教数字媒体技术、融合广告艺术设计、打造动漫制作技术等重点专业，特色通过创新育人模式、育人搭建实践平台、品牌强化师资建设、山西深耕深化赛教融合等务实举措，信息学院构建“产业引领、职业校企共建、技术实战育人”的产教协同育人体系，有效破解人才培养与行业需求脱节难题，为区域经济高质量发展提供坚实人才支撑。

山西信息职业技术学院

锚定产业需求 创新育人模式 构建产教融合新格局

学院精准把握装潢装饰、数字创意等行业痛点，确立“产业需求导向、校企协同育人”总体思路，全面推进产教深度融合，实现人才培养与产业发展同频共振。

为打破传统浅层合作模式，学院构建“双向嵌入、深度融合”的校企合作新机制。装潢装饰类专业与区域龙头企业共建产业学院，企业深度参与人才培养全过程，联合开发核心课程，推行“订单班+项目制”培养，让学生全程参与真实项目实践。

据学院相关负责人介绍，数字媒体技术专业携手企业打造一体化育人框架，与山西鹿柏棠科技有限公司合作开设“游戏模型制作订单班”；与山西时光轴数字科技有限公司合作，探索“项目驱动+赛事引领”育人路径，将真实项目引入课堂，企业资深设计师入校授课，推动教学与产业岗位无缝衔接。

在校企协同下，学校搭建了“校内实训中心+企业实践基地”双基地实训平台。装潢装饰类专业建成6个实训场所、15个校外实训点，配齐3D打印、VR等先进设备；数字媒体技术、广告艺术设计等专业配备高端数字创作设备，全真还原职场场景，让学生以“准设计师”身份全程参与真实项目，在实战中快速提升岗位技能。

学校大力推进双师型教师队伍建设，建立企业骨干引进、教师入企实践、校企协同成长的培养机制，专业教师每年到企业实践不少于2个月，参与项目研发与技术攻关。学院聘请多名企业专家驻校授课，装潢装饰类、数字媒体技术、广告艺术设计等专业均形成规范化师资成长体系，全面提升教师教学与实践指导能力。

深化赛教融合 以赛赋能育人 师生竞技硕果盈枝

学院坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促创”理念，将赛事体系全面融入日常教学，推动“岗课赛证”深度融合，以高水平赛事带动教学质量与学生技能双提升。

广告艺术设计专业围绕全国应用型人才综合技能大赛等重点赛事，建立“赛前选拔、赛中特训、赛后转化”备赛机制，组建专业指导团队，以企业真实项目为实训载体，邀请企业设计师驻校全程指导，并依托大赛优化课程体系，开设“大赛创意工坊”模块，实现赛事训练与课堂教学有机结合。各专业以赛促练、以赛提技，形成赛事引领、教学跟进、实践提升的良性育人氛围。

在赛事赋能与产教融合双重推动下，学校人才培养质量显著提升，师生在各级各类大赛中屡创佳绩。2025年，学校荣获万企千校组织的“民族魂”数字艺术创新创意设计大赛一等奖、“园丁情”教师创课大赛二等奖、“职场秀”职业生涯规划大赛二等奖，并在第十一届全国应用型人才综合技能大赛中获优秀组织奖，充分彰显了学校深化产教融合、以赛促教的育人实效。

依托产教融合与赛教融合模式培养的学生，实践能力强、职业素养高，深受用人单位青睐。学校相关负责人表示：“游戏模型制作订单班”80%以上毕业生留在合作企业核心岗位，学校毕业生整体就业率稳定保持在95%以上，大批学生快速成长为企业技术骨干与业务中坚，实现了人才培养与企业用工的精准对接。

健全长效机制 深化协同发展 赋能区域产业新未来

经过持续探索与实践，山西信息职业技术学院已建立产业需求动态反馈机制，定期开展行业调研，根据技术发展与岗位变化及时优化人才培养方案与课程体系，确保育人方向始终贴合产业前沿。

学院持续深化校企协同，不断完善资源共享、优势互补、合作共赢的长效机制，推动实训基地共建、课程共研、师资共享、人才共育。同时，进一步强化双师队伍建设，完善校企互聘共用、双向锻炼机制，持续提升教师队伍的专业化、职业化水平，为高质量育人提供坚实保障。

学院相关负责人表示：山西信息职业技术学院将继续以产教融合为发展引擎，不断创新育人模式、提升育人质量、强化社会服务能力，全力培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠，为区域数字创意与设计产业高质量发展提供坚实人才支撑与智力保障，奋力书写职业教育服务地方经济发展的新篇章。（青文）

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