思政课破解“技能报国”困惑 ：“把别人搞不定的问题搞定，把没人愿意干的细活干精”

“‘技能报国’很热血，技能报国可我每天学的思政就是拆电池、测电路、课破拧螺丝，解困精进4S店或者维修厂，惑把活干干的别人把没也都是基础的活，感觉和‘技能报国’离得太远了！搞不搞定”5月7日，定的的细在武汉商贸职业学院第二社区党员服务站内，问题一名大二新能源汽车技术专业的人愿学生向马克思主义学院思政课教师周圆道出了自己的困惑。

周圆是意干该校第二社区的定点对接教师，此前曾担任辅导员，技能报国对学生的思政成长痛点格外敏感。当日，课破他在学生社区内讲授了以“技能报国与青年担当”为主题的解困精思政课后，为十多名学生“一对一问诊”。

面对这位学生关于“科技报国”的疑惑，周圆先肯定了他的坦诚：“能把课堂上的理念和自己的现实处境联系起来，说明你真的在思考未来，这本身就很难得。”

随后，周圆结合新能源汽车行业的最新动态，为学生打开了另一扇窗：“拆装检测是基本功，任何高超的技术都离不开扎实的基础。新能源汽车普及得越来越快，偏远地区的维修服务站还非常缺乏能准确排查故障的技术人员。一辆车因为一个小故障，可能影响一个家庭的出行甚至生计。能精准地读出电池数据、判断绝缘故障、安全地更换高压部件，这就是在守护千家万户的绿色出行。”

随后，周圆又分享了一个真实的校友案例。几年前，一位学长在县城的新能源服务站就业，当地技师对很多新车型不敢动手维修，车主不得不跑几百公里去市里修车。他没有抱怨县城的条件，而是利用在校学的故障诊断思路，啃下了几个常见品牌的技术手册。目前，他已是站内最年轻的维修骨干。

“学长回学校做分享时说了一句话：高职生的报国，就是把别人搞不定的问题搞定，把没人愿意干的细活干精。”周圆分享道。

听完周圆的讲述，这名学生的眼神明显亮了起来。他主动说：“老师，我以前总觉得我们专业就是修车的，没想到还能这样。我回去一定深入了解不同车型的故障该如何修理。”周圆拍了拍他的肩膀，鼓励道：“保持这份心气。国家正在从‘汽车大国’迈向‘汽车强国’，强在哪里？强在每一个环节都有过硬的技术人才。你们手中的万用表和诊断仪，就是最好的报国工具。”

周圆介绍，在“一对一问诊”中，交流气氛放松，学生们也更容易敞开心扉。据他观察，大一学生普遍关注入团入党要求，大二学生更关心就业方向，而大三学生则大都聚焦于“如何找到一份好工作”。他坦言，成长中的各类困扰往往相互交织，通过社区驻点，思政课教师能够真正走进学生的日常生活，在传递理想信念的同时，帮助他们化解成长中的现实困惑。

该校学生工作部部长余志斌介绍，学校已完成全体思政课教师与6个学生社区的定点对接工作，建立了“固定驻点、定期服务、精准对接”的常态化机制，每位教师将长期扎根对接社区，通过思政微课堂、主题沙龙、实践教学、学业职业指导等多种形式，为学生提供全方位成长服务。同时，推动思政教师与社区辅导员深度协作，形成“发现问题－协同处置－跟踪反馈”的完整育人闭环，真正将思政教育融入学生成长全过程。

（湖北日报全媒记者 张歆 通讯员 陆慧 冯佩）

思政课老师“一对一问诊”。受访单位供图

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