从“过河求学”到家门口优教，5年来起步区预计新增学位2.8万个

5月的过河求学起航实验小学，梧桐已绿荫如盖，家门教年计新读书声清亮。口优教室里，起步区预孩子们的增学课本摊开在课桌上，书页微微卷边，位万边角有些磨损——这本陪了他们数月的过河求学书，留下了认真翻过的家门教年计新痕迹。一本课本从崭新到卷边，口优丈量的起步区预是一个孩子的成长。而一所学校从无到有、增学从弱到强，位万丈量的过河求学则是济南起步区五年来教育蓬勃向上的强劲脉动。起步区高标准推进教育设施建设，家门教年计新涵盖幼儿园、口优小学、中学全学段，截至目前，预计新增学位2.8万个。

学生人数增长4倍

起航实验小学是济南起步区投建落地的第一所学校，开学时只有6个班、160多个学生。如今，这所学校已经有21个班、820多名学生，班级数量翻了3倍多，学生人数增长了4倍。“能得到越来越多家长的认可，甚至有家长主动让孩子从外地转学回来，我们既倍感荣幸，也深知责任重大。这份信任，就是我们继续努力的最大动力。”起航实验小学校长杨晓虹说。

起航实验小学的办学理念写在最显眼处——“博览世界，慧航天下”。该校深入落实“立德树人”根本任务，坚持“五育”并举育人理念，摒弃“死读书、读死书”的传统模式，积极推行项目化学习，引导学生在实践探究中提升综合素养、开阔视野格局。每年“六一”，该校都会举办“星空节”，孩子们表演节目、做科学实验、观察星空，实现寓教于乐。此外，黄河流域最大的校内沙艺馆也落户在此，让沙画以美术课的形式进入孩子们的课堂。

放学后，校园依然热闹。体育、科技、美术、口才、音乐……近20个课后社团，是根据家长和学生调查问卷筛选出来的，目前已有400余名学生参与其中。“以前放学就得赶着接孩子，现在留在学校学钢琴，我下班再来接，刚刚好。孩子开心，我们也省心。”一位家长说。

年轻教师也在快速成长。省实验小学本部专家每周来听课、评课，在当前开展的教师成长“青蓝工程”中，5名本部名师与5名青年教师结对，帮助青年教师快速补齐课堂管理、教学设计、科研能力等方面的成长短板。

从“过河求学”到就近上学

在起航实验小学，孩子们的笑声和读书声交织成日常的交响。这所学校的变化，映照着济南起步区教育跨越式发展的全貌。截至目前，济南起步区按照《山东省普通中小学校办学条件》高标准推进教育设施建设，涵盖幼儿园、小学、中学全学段，预计新增学位2.8万个。在省、市教育主管部门的大力支持下，与历下区、市中区、历城区及山大、山师基础教育集团达成战略合作，引入国际学校、省实验中学鹊华校区、省实验小学、幼高专幼教集团、历城二中教育集团等优质教育资源和项目，“老百姓家门口的好学校”越来越多。曾经，家长为了让孩子上好学，不惜跨河奔波。如今，“过河上学”正成为过去。

“五育”并举的育人理念落地生根，让孩子们的成长更具温度与厚度。各所学校通过邀请雷锋班班长、革命根据地讲师等走进校园，组织师生前往红色实践教育基地开展“行走的思政课”，在沉浸式体验中坚定学生的理想信念；“教育He伙人”品牌联动家校社资源，以“合聚三力、和润成长、河承文脉”体系打通育人边界。沙画、漆扇、无人机等特色课程与社团，还有“书香鹊华”阅读节、班级文化艺术节等活动，推动德育、智育、美育、体育与劳动教育融合生长。越来越多的济南起步区师生在省、市舞台上一展风采，斩获佳绩。

教师队伍同样充满活力。教育职能划转承接三年来，济南起步区建立了校长职级体系，实现了校长队伍能上能下、能进能出、优绩优酬、动态调整。2025年暑假期间，在全区5所中学推行“区管校聘”改革，建立教育办公室统一管理，学校“一校一案”、按岗聘人，教师竞争上岗、有序流动的用人机制。教师绩效评价体系改革进一步深化，创新性地将教育系统高质量发展考核奖细化为三等九档，实现“干多干少不一样、干好干孬有差距”的正向激励，极大提升了教师的工作积极性。通过开展“鹊华论教”校长论坛，各学校成立名班主任工作室，打造青年教师共同体等，让干部教师从单兵作战走向抱团发展，从“经验治校”走向“专业治教”，激活了区域教育发展的“一池春水”。

一本课本，翻开的是知识，承载的是希望。一所学校，见证的是成长，汇聚的是未来。从起航实验小学的拔节生长，到全区优质教育资源的全面落地，济南起步区的孩子们，正在家门口享受到越来越好的教育。

记者:黄敏 编辑:刘玉红 校对:汤琪

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